تسلّمت وزيرة التربية والتعليم العالي ريما كرامي مسودة مشروع مرسوم المناهج التربوية الجديدة من رئيسة المركز التربوي للبحوث والإنماء هيام إسحق، خلال اجتماع حضره أعضاء اللجنة التي أشرفت على إعداد المشروع إلى جانب مستشاري الوزارة.
واعتبرت إسحق أن إنجاز المسودة يشكّل محطة مفصلية في مسار تطوير النظام التربوي، في ظل الحاجة إلى مناهج حديثة ترتكز على مقاربة الكفايات، لا سيما كفايات المواطنة والحداثة، ومواكبة التحولات الرقمية والتقدم في مجالات الذكاء الاصطناعي. وأشارت إلى أن المشروع هو ثمرة جهود مكثفة شارك فيها خبراء وتربويون وقانونيون، تم خلالها إعداد الإطار الوطني والوثائق المساندة ومصفوفة المدى والتتابع، معربة عن أملها في إقراره قريباً في مجلس الوزراء تمهيداً لبدء التنفيذ.
من جهتها، نوّهت كرامي بعمل المركز التربوي واللجنة، معتبرة أن المشروع يمثّل نقلة نوعية في بنية التعليم في لبنان، داعية إلى اعتماد مرونة في تحديث المناهج بشكل دوري كل ثلاث سنوات، مع إمكانية إدخال تعديلات جزئية وفق الحاجة في مختلف الحقول التعليمية والمراحل الدراسية.
كما شهد الاجتماع عرضاً تفصيلياً للأسباب الموجبة ونصوص المرسوم وملحقاته، إضافة إلى مناقشة الجوانب التربوية والقانونية وآليات التطبيق، وسط تأكيد على أهمية تكامل الرؤية بين المضمون التعليمي والإطار القانوني.
وفي ختام اللقاء، شددت الوزيرة على ضرورة استكمال الملاحظات التقنية والقانونية، محددة موعداً لاجتماع قريب لوضع الصيغة النهائية للمشروع، تمهيداً لإحالته إلى مجلس الوزراء لإقراره.
